Τρίτη 5 Ιουλίου 2011

ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ

Καλώς το μας κι ας άργησε! Η νέα προκήρυξη των αστυνομικών σχολών (2011-2012) Ολόκληρη η προκήρυξη, καθώς και τα απαραίτητα έντυπα βρίσκονται στο τέλος της σελίδας. Ορισμένα σημεία είναι:



ΙΙΙ.  ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ


1.
Όσοι έχουν τα προσόντα του προηγούμενου κεφαλαίου και επιθυμούν να καταταγούν ως Δόκιμοι Αστυφύλακες ή Δόκιμοι Υπαστυνόμοι, πρέπει μέσα στις προβλεπόμενες προθεσμίες, αφενός να έχουν δηλώσει τούτο στο μηχανογραφικό δελτίο του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (πλην των υποψηφίων που θα εισαχθούν καθ’ υπέρβαση ως αθλητές χωρίς εξετάσεις), αφετέρου να υποβάλουν στα Αστυνομικά Τμήματα του τόπου κατοικίας ή διαμονής τους, τα εξής δικαιολογητικά:
  α.
Αίτηση συμμετοχής, σύμφωνα με το συνημμένο υπόδειγμα Α.
  β.
Δύο (2) φωτογραφίες τύπου ταυτότητας (διαστάσεων 3 χ 4 εκ.). Στο πίσω μέρος κάθε φωτογραφίας αναγράφεται το ονοματεπώνυμο του υποψηφίου ευκρινώς.
  γ.
Επικυρωμένο φωτοαντίγραφο του Δελτίου Αστυνομικής Ταυτότητάς τους.

Σε περίπτωση που στοιχεία του δελτίου ταυτότητας έχουν μεταβληθεί, αυτά δηλώνονται με υπεύθυνη δήλωση.
Οι ομογενείς από τη Βόρειο Ήπειρο, την Κύπρο και την Τουρκία, υποβάλουν επικυρωμένα φωτοαντίγραφα του νόμιμου τίτλου παραμονής τους στη χώρα μας.
  δ.

Υπεύθυνη δήλωση ότι έχουν τα προσόντα που αναφέρονται στις περιπτώσεις 5, 7, 8 και 9 του προηγούμενου κεφαλαίου (προσόντα υποψηφίων), χωρίς να απαιτείται η αναλυτική περιγραφή αυτών και ότι δήλωσαν ή θα δηλώσουν προτίμηση σε μία ή και στις δύο Σχολές της Αστυνομικής Ακαδημίας (Αστυφυλάκων – Αξιωματικών), στο Μηχανογραφικό Δελτίο του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.

Στην ίδια δήλωση αναφέρουν, αν υπάγονται σε ειδική κατηγορία και ποια, καθώς και αν επιθυμούν να κάνουν χρήση του σχετικού δικαιώματος.
  ε.
Οι έγγαμοι (–ες) με αλλογενείς αλλοδαπούς υποβάλουν υπεύθυνη δήλωση, στην οποία δηλώνουν την υπηκοότητα του -(ης) συζύγου τους.
  στ.
Οι υπαγόμενοι στις ειδικές κατηγορίες του άρθρου 42 του Ν.1481/1984, όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, εφόσον δηλώσουν ότι επιθυμούν να κάνουν χρήση του σχετικού δικαιώματος, υποβάλουν επιπλέον τα εξής δικαιολογητικά:

(1) Οι πολύτεκνοι και τα τέκνα τους:
Βεβαίωση του προέδρου του οικείου Συλλόγου Πολυτέκνων ή όπου δεν υπάρχει, του οικείου Ταμείου Πρόνοιας και Προστασίας Πολυτέκνων, θεωρημένη από την Ανώτατη Συνομοσπονδία Πολυτέκνων Ελλάδος.

(2) Τα τέκνα αναπήρων και θυμάτων πολέμου, καθώς και αναπήρων ή θυμάτων εν ενεργεία ή εν συντάξει αστυνομικού προσωπικού ειρηνικής περιόδου:
Βεβαίωση του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους ότι η οικογένεια του υποψηφίου συνταξιοδοτείται για τον ανωτέρω λόγο ή υπεύθυνη δήλωση του συνταξιοδοτούμενου, στην οποία αναφέρεται ο αριθμός, η χρονολογία έκδοσης και το όργανο που εξέδωσε την πράξη συνταξιοδότησης, μαζί με απόκομμα της επιταγής καταβολής της σύνταξης κατά τον τελευταίο μήνα, πριν την υποβολή της δήλωσης.
Πιστοποιητικό του οικείου Δήμου ή Κοινότητας για την οικογενειακή τους κατάσταση ή σχετική υπεύθυνη δήλωση.

(3) Τα τέκνα αναγνωρισμένων, βάσει της εκάστοτε ισχύουσας νομοθεσίας, ως αγωνιστών Εθνικής Αντίστασης:
Πιστοποιητικό της Διεύθυνσης Εφέδρων Πολεμιστών Αναπήρων Θυμάτων και Αγωνιστών (Δ.Ε.Π.Α.Θ.Α), ή της οικείας Νομαρχίας ότι ο πατέρας ή η μητέρα του υποψηφίου έχει αναγνωρισθεί ως αγωνιστής Εθνικής Αντίστασης.
Πιστοποιητικό του οικείου Δήμου ή Κοινότητας για την οικογενειακή τους κατάσταση ή σχετική υπεύθυνη δήλωση.

(4) Τα τέκνα ή οι εν χηρεία σύζυγοι Αστυνομικών, που πέθαναν κατά την εκτέλεση διατεταγμένης υπηρεσίας ή εξαιτίας της υπηρεσίας:
Βεβαίωση της αρμόδιας Διεύθυνσης του Αρχηγείου της Ελληνικής Αστυνομίας ή βεβαίωση της Διεύθυνσης Συντάξεων του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους.

Στη δεύτερη περίπτωση απαιτείται και πιστοποιητικό του οικείου Δήμου ή Κοινότητας για την οικογενειακή τους κατάσταση ή υπεύθυνη δήλωση.

(5) Ένα τέκνο Ελλήνων πολιτών που έχασαν τη ζωή τους ή έχουν ανικανότητα σε ποσοστό τουλάχιστον 67%, συνεπεία τρομοκρατικής πράξης:

Απόφαση της Ανωτάτης Στρατιωτικής Υγειονομικής Επιτροπής εάν πρόκειται για δημόσιο υπάλληλο κλπ., ή της οικείας Υγειονομικής Επιτροπής εάν πρόκειται για ιδιώτη, από την οποία προκύπτει το ποσοστό ανικανότητας (παρ. 7 άρθρου 2 Ν.1977/1991 Φ.Ε.Κ Α΄-185).
Πόρισμα του κατά τόπον αρμοδίου Προέδρου Πρωτοδικών, ως προς τον χαρακτήρα της πράξης ως τρομοκρατικής, ύστερα από την ανάκριση που έχει διενεργηθεί (παρ. 6 άρθρου 2 Ν.1977/1991).
Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης.
Αντίγραφο πράξης συνταξιοδότησης, από την οποία να προκύπτει ότι ο παθών συνταξιοδοτήθηκε συνεπεία τραυματισμού ή θανάτου από τρομοκρατική πράξη (παρ. 6 άρθρου 2 Ν.1977/1991).

(6) Οι γονείς τριών τέκνων και τα τέκνα τους (αρθ. 3 Ν. 3454/2006):
Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης.
·                      
Σε περίπτωση που ο υποψήφιος ως τέκνο τρίτεκνης οικογένειας ή αδελφός (-ή) αυτού, είναι φοιτητής, βεβαίωση αναγνωρισμένης τριτοβάθμιας σχολής πανεπιστημιακής και τεχνολογικής εκπαίδευσης και αναγνωρισμένων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της ημεδαπής ή αλλοδαπής.
·                      
Σε περίπτωση που ο υποψήφιος ως τέκνο τρίτεκνης οικογένειας ή αδελφός αυτού, διανύει την στρατιωτική του θητεία, βεβαίωση των αρμόδιων Αρχών.
·                      
Στις περιπτώσεις κατά τις οποίες έχει επέλθει ακύρωση του γάμου των γονέων ή διαζύγιο ή διακοπή της έγγαμης συμβίωσης ή ένα ή περισσότερα από τα τέκνα έχουν γεννηθεί χωρίς γάμο των γονέων τους, ο υποψήφιος ως γονέας ή ως τέκνο τρίτεκνης οικογένειας, πρέπει να προσκομίσει αποδεικτικά στοιχεία (επικυρωμένα αντίγραφα δικαστικών αποφάσεων ή άλλων πράξεων) από τα οποία να αποδεικνύεται ότι ο ίδιος ή ο γονέας του, αντίστοιχα, έχει αποκτήσει και διατηρεί την γονική μέριμνα και επιμέλεια των ως άνω τέκνων.
·                      
Σε περίπτωση αναπηρίας τέκνου τρίτεκνης οικογένειας, σε ποσοστό εξήντα επτά (67%) και άνω ισοβίως, ανεξαρτήτως ηλικίας και οικογενειακής κατάστασης, πιστοποιητικό από τον οικείο φορέα με το οποίο να βεβαιώνεται η ανωτέρω αναπηρία.

Διευκρινίζεται  ότι  την  ιδιότητα  του   γονέα   τριών   τέκνων  και των τέκνων αυτού αποκτούν:
·                      
Γονέας ή γονείς που έχουν τη γονική μέριμνα και επιμέλεια τριών παιδιών από τον ίδιο ή διαφορετικούς γάμους ή νομίμως αναγνωρισθέντων ή υιοθετημένων ή εκτός γάμου γεννηθέντων, τα οποία είναι:
-
Άγαμα και δεν έχουν συμπληρώσει το εικοστό τρίτο (23ο) έτος της ηλικίας τους ή φοιτούν σε αναγνωρισμένες τριτοβάθμιες σχολές πανεπιστημιακής και τεχνολογικής εκπαίδευσης και αναγνωρισμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα της ημεδαπής ή αλλοδαπής ή εκπληρώνουν τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις και δεν έχουν συμπληρώσει το εικοστό πέμπτο (25ο) έτος της ηλικίας τους και τα τέκνα αυτών, σύμφωνα με τους προαναφερόμενους όρους και προϋποθέσεις.
Στα παιδιά περιλαμβάνονται και τα τέκνα με οποιαδήποτε αναπηρία σε ποσοστό εξήντα επτά (67%) και άνω ισοβίως, ανεξαρτήτως ηλικίας και οικογενειακής κατάστασης.
Σε κάθε περίπτωση τα τέκνα τρίτεκνης οικογένειας πρέπει να είναι ζώντα.
Όπου ανωτέρω αναφέρεται «πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης» και σε περίπτωση που δεν κατατεθεί η προβλεπόμενη υπεύθυνη δήλωση, η αναζήτησή του γίνεται αυτεπάγγελτα από τις Διευθύνσεις Αστυνομίας ή Αστυνομικές Διευθύνσεις κατ’ εφαρμογή των διατάξεων του αρθρ. 16 παρ. 5 του Ν.3448/2006 (Φ.Ε.Κ. Α΄-57), σε συνδυασμό με την υπ’ αριθ. ΔΙΑΔΠ/Α/18532/2006 (Φ.Ε.Κ. Β΄-1309) απόφαση του Υπουργού Εσωτερικών, Δημόσιας Διοίκησης και Αποκέντρωσης για όσους υποψηφίους σημειώσουν κατά την υποβολή των προαπαιτούμενων δικαιολογητικών, στην ένδειξη της αίτησης συμμετοχής, το Δήμο στον οποίο έχουν οικογενειακή μερίδα, καθώς και το Δήμο στον οποίο έχουν οικογενειακή μερίδα τα τυχόν ετεροθαλή αδέλφια τους.
·                      


2.
Όσοι από τους υποψηφίους κληθούν τελικά για κατάταξη, θα υποβάλουν στις Υπηρεσίες κατάταξης και τα εξής δικαιολογητικά:
  α.
Τίτλο σπουδών (επικυρωμένο φ/ο ή αντίγραφο).
  β.
Υπεύθυνη δήλωση του Ν.1599/86 ότι δεν έχουν παραπεμφθεί σε ποινική δίκη για τα αναφερόμενα στο Κεφ. ΙΙ παραγ. 7 της παρούσας προκήρυξης, ούτε έχει ασκηθεί σε βάρος τους ποινική δίωξη για οποιαδήποτε αξιόποινη πράξη, κατ’ εφαρμογή του Ν. 3230/2004 (Φ.Ε.Κ. Α΄-44), σε συνδυασμό με την κοινή Απόφαση 11726/2005 (Φ.Ε.Κ. Β΄-838) των Υπουργών Εσωτερικών Δημόσιας Διοίκησης Αποκέντρωσης και Δικαιοσύνης, σύμφωνα με τα υποδείγματα Β και Γ.
Οι Δ/νσεις Αστυνομίας και οι Αστυνομικές Δ/νσεις, να προβούν στις απαιτούμενες ενέργειες για τον δειγματοληπτικό έλεγχο των ως άνω υπεύθυνων δηλώσεων, όπως ορίζεται στην παρ. 3 του άρθρου 10 του Ν.3230/2004, αναφέροντας στη Δ/νση Αστυνομικού Προσωπικού/Τμ. 2ο/Γρ. 5ο αποτελέσματα των ενεργειών τους, το συντομότερο δυνατό.
  γ.
Υπεύθυνη δήλωση του Ν.1599/86 ότι δεν είναι γραμμένοι σε άλλο Α.Ε.Ι – Τ.Ε.Ι ή βεβαίωση διαγραφής, εφόσον έχουν εγγραφεί σε άλλο Α.Ε.Ι – Τ.Ε.Ι..
Η υπεύθυνη δήλωση ή η βεβαίωση διαγραφής προσκομίζεται, μέχρι την ημερομηνία κατάταξης.
Εφόσον ο υποψήφιος επιθυμεί την αυτεπάγγελτη αναζήτηση της βεβαίωσης διαγραφής, σύμφωνα με το Ν. 3242/2004 (Φ.Ε.Κ. Α΄-102) και την 44840/ΣΤ5/2006 (Φ.Ε.Κ. Β΄-587) κοινή Απόφαση του Υφυπουργού Εσωτερικών  Δημόσιας  Διοίκησης  και  Αποκέντρωσης  και Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, θα σημειώσει τούτο στην ένδειξη της αίτησης συμμετοχής, καθώς και την οικεία Σχολή.


3.
Λοιπά δικαιολογητικά που αναζητούνται υποχρεωτικά αυτεπάγγελτα από τις Διευθύνσεις Αστυνομίας ή Αστυνομικές Διευθύνσεις της Χώρας:
  α.
Αντίγραφο Ποινικού Μητρώου για δικαστική χρήση [Υπ’ αριθ. 2458/2005 Κ.Υ.Α. (ΦΕΚ Β΄-267) Υπουργών Εσωτερικών Δημόσιας Διοίκησης και Αποκέντρωσης και Υπουργού Δικαιοσύνης, όπως τροποποιήθηκε με την υπ’ αριθ. 92605/2005 Κ.Υ.Α. (Φ.Ε.Κ. Β΄-1334) και με την ΔΙΑΔΠ/Α/22863/2006 όμοια (Φ.Ε.Κ. Β΄-1551)].
  β.
Πιστοποιητικό Στρατολογικής Κατάστασης Τύπου Α΄, μόνο για άνδρες, κατ’ εφαρμογή του Ν. 3448/2006 (Φ.Ε.Κ. Α΄- 57), σε συνδυασμό με την υπ’ αριθ. ΔΙΑΔΠ/Α/16425/25-06-2007 (Φ.Ε.Κ. Β΄-1055) κοινή Απόφαση του Υφυπουργού Εσωτερικών Δημόσιας Διοίκησης και Αποκέντρωσης και του Υπουργού Εθνικής Άμυνας προκειμένου να γίνει ενημέρωση των οικείων Στρατολογικών Γραφείων για την κατάταξή τους.
Σε περίπτωση που γυναίκα επιτυχούσα έχει προηγούμενη στρατιωτική θητεία στις ένοπλες δυνάμεις, να αναζητηθεί πιστοποιητικό στρατολογικής κατάστασης τύπου Α΄.


4.
Οι υποψήφιοι που επιθυμούν να καταταγούν ως Δόκιμοι Αστυφύλακες και έχουν πετύχει αγωνιστικές διακρίσεις, υπό το καθεστώς των ρυθμίσεων του άρθρου 34 παρ. 2 του Ν.2725/1999 (ΦΕΚ Α΄-121), όπως ίσχυε πριν την αντικατάστασή του με το άρθρο 18 του Ν. 3708/2008 (Φ.Ε.Κ. Α΄-210), και το άρθρο 45 παρ. Γ2 του Ν.3773/2009 (Φ.Ε.Κ. Α΄-120), δηλαδή ως αθλητές και χωρίς εξετάσεις, θα δηλώσουν τούτο με υπεύθυνη δήλωσή τους και πρόσφατη βεβαίωση (έγγραφο) της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού, στην οποία να βεβαιώνεται η καταχώρηση του υποψηφίου στον ειδικό Πίνακα διακριθέντων αθλητών, ο προσδιορισμός της κατηγορίας της αγωνιστικής διάκρισης, το ονοματεπώνυμο, το πατρώνυμο και το έτος γέννησης του αθλητή, η ακριβής χρονολογία (ημέρα, μήνας, έτος) πραγματοποίησης της διάκρισης και ο αριθμός της σειράς προτεραιότητας του αθλητή κατά κατηγορία αγωνιστικής διάκρισης. Κατά την κατάθεση των δικαιολογητικών, οι υποψήφιοι θα υποβάλουν πέραν των προβλεπόμενων, και επικυρωμένο φ/ο του τίτλου σπουδών (Απολυτηρίου Λυκείου).

Οι υποψήφιοι αυτοί, μπορούν να συμμετάσχουν με άλλη αίτησή τους και με τη διαδικασία των πανελληνίων εξετάσεων, εφόσον επιθυμούν και πληρούν τις απαιτούμενες προϋποθέσεις.


5.
Τονίζεται ιδιαιτέρως ότι τα κριτήρια ή οι ιδιότητες που αναγράφονται από τον υποψήφιο στην αίτηση συμμετοχής του στη διαδικασία πλήρωσης θέσεων, πρέπει να υφίστανται κατά την ημερομηνία λήξεως της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων. Από το περιεχόμενο των αποδεικτικών εγγράφων ή βεβαιώσεων πρέπει να προκύπτει ότι το συγκεκριμένο κριτήριο ή ιδιότητα υπήρχε κατά την τελευταία ημέρα λήξεως της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων.



ΙV.  ΥΠΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ.

1.
Οι υποψήφιοι, υποχρεούνται να υποβάλουν αυτοπροσώπως στα Αστυνομικά Τμήματα του τόπου κατοικίας ή διαμονής τους τα απαιτούμενα δικαιολογητικά μέχρι και την 15-07-2011.

Μετά την ημερομηνία αυτή δεν γίνονται δεκτές αιτήσεις συμμετοχής.


2.
Οι υποψήφιοι της κατηγορίας «τέκνα Ελλήνων του Εξωτερικού», θα υποβάλουν την αίτηση με τα προβλεπόμενα δικαιολογητικά μέχρι την 25-07-2011 στο Αστυνομικό Τμήμα της κατοικίας, ή διαμονής τους στην Ελλάδα ή στα Προξενεία των Χωρών που διαμένουν.
















Περισσότερα...

Τετάρτη 29 Ιουνίου 2011

Μ Η Χ Α Ν Ο Γ Ρ Α Φ Ι Κ Ο

Η κατάθεση των μηχανογραφικών θα συνεχίσει να γίνεται σστο site του Υπουργείου μέχρι τις 30 Ιουνίου ημέρα Πέμπτη! Εδώ γράφουμε αυτά που θέλουμε να εμφανίζονται μετά το "Διαβάστε περισσότερα".
Περισσότερα...

Παρασκευή 17 Ιουνίου 2011

Μ Η Χ Α Ν Ο Γ Ρ Α Φ Ι Κ Ο

Επί τέλους! Το ηλεκτρονικό μηχανογραφικό είναι εδώ!

Η σελίδα του μηχανογραφικού:  http://exams.minedu.gov.gr

Στη σελίδα των Πανελληνίων, έχω αναρτήσει το video του Υπουργείου με τις οδηγίες για την ηλεκτρονική υποβολή του μηχανογραφικού, αλλά και απ' ευθείας μπορείτε να το βρείτε στη σελίδα: Βοηθητικό Βίντεο

Εδώ μπορείτε να βρείτε το μηχανογραφικό για τα Γενικά Λύκεια και την Β Ομάδα των ΕΠΑΛ σε έντυπη μορφή: Μηχανογραφικό Γενικού

Εδώ μπορείτε να βρείτε το μηχανογραφικό για  την Α Ομάδα των ΕΠΑΛ σε έντυπη μορφή: Μηχανογραφικό Α ΕΠΑΛ

Εδώ μπορείτε να βρείτε γενικές οδηγίες για την υποβολή του μηχανογραφικού: Οδηγίες

Εδώ μπορείτε να βρείτε οδηγίες για τις ειδικές περιπτώσεις μεταγραφών δηλαδή για πολύτεκνους, τρίτεκνους κλπ.: Ειδικές Περιπτώσεις

Η σχετική εγκύκλιος: Εγκύκλιος

Προσοχή στις ημερομηνίες!

Από 16 ως 23 Ιουνίου πάμε όλοι στα Λύκεια μας να πάρουμε τους κωδικούς ασφαλείας (password)


Από τις 16 - 28 Ιουνίου μπορούμε να φτιάξουμε όσα μηχανογραφικά θέλουμε και να τα καταχωρούμε χωρίς κανένα πρόβλημα!? (Ο server του υπουργείου αντέχει?)


Από τις 17 - 28 Ιουνίου μπορείς να οριστικοποιείς το μηχανογραφικό σου που σημαίνει ότι δεν μπορείς να το αλλάξεις.


Οι ημερομηνίες αυτές είναι δεσμευτικές! Δεν θα δοθεί καμμία παράταση!









Περισσότερα...

Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού

Αναρτήθηκε η προκήρυξη για τις σχολές του εμπορικού Ναυτικού. Για όσους θέλουν να ακολουθήσουν ένα πραγματικά δύσκολο επάγγελμα....

Προκήρυξη ΑΕΝ σε pdf


Υπόδειγμα αίτησης Ενιαίου Λυκείου (Α1) 2011

Υπόδειγμα Αίτησης ΕΠΑΛ (Ομάδα Α) 2011

Πινάκιο 2011 - 2012


Περισσότερα...

Κυριακή 12 Ιουνίου 2011

Μαθήματα

Βρήκα λίγο χρόνο να ανεβάσω τα μαθήματα! Μπορείτε να κοιτάξετε στην σχετική καρτέλα. Είναι σε δύο μορφές. Είτε στο youtube είτε μπορείτε να τα κατεβάσετε. Θα προσπαθώ να τα ενημερώνω όσο πιο συχνά μπορώ!


Στην καρτέλα των πανελληνίων έχω ανεβάσει τις θέσεις σε κάθε σχολή σύμφωνα με την ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας. Όσο για το μηχανογραφικό, η διεύθυνση είναι: http://exams.minedu.gov.gr και αν την βρείτε γράψτε μου.... Μόνο το πρωί (9:30) της πρώτης μέρας δούλευε... Από τότε.... Τζίφος!.. Αναμένουμε!
Εδώ γράφουμε αυτά που θέλουμε να εμφανίζονται μετά το "Διαβάστε περισσότερα".
Περισσότερα...

Τετάρτη 1 Ιουνίου 2011

Θέματα Φυσικής Πανελληνίων

Τα θέματα της φυσικής φέτος ήταν λίγο ασυνήθιστα.... Όχι τόσο δύσκολα, αλλά ασυνήθιστα.....

Θέματα Ημερησίων 2011

Απαντήσεις Ημερησίων 2011

Ας σχολιάσουμε λίγο τα πράγματα....
Τα θέματα ήταν τα μεγαλύτερα σε έκταση από καταβολής του νέου συστήματος. Σίγουρα κάλυπταν σχεδόν όλη την διδαχθείσα ύλη χωρίς ουσιαστικά να ξεφεύγουν πουθενά από το πνεύμα του σχολικού βιβλίου ούτε να κάνουν μεγάλες υπερβάσεις. Έτσι, τα θέματα δεν μπορώ να τα χαρακτηρίσω δύσκολα. Απαιτητικά ναι. Απαιτούσαν από τον μαθητή να έχει εργαστεί πολύ μεθοδικά στη διάρκεια του χρόνου και να έχει αποκτήσει μεγάλη ευχέρεια στην επίλυση προβλημάτων. Ουσιαστικά απαιτούσε από τον μαθητή να λύσει χωρίς να χάνει χρόνο για να σκεφτεί!... Η δεύτερη σκέψη, ο επανέλεγχος του γραπτού, ή ακόμη και η επίσκεψη στην τουαλέτα κατά την ώρα των εξετάσεων ήταν απαγορευτικά γεγονότα!....
Αυτό οδηγεί σε γραπτά που είναι σχεδόν τέλεια (απο όλες τις απόψεις) μέχρι το τρίτο θέμα ενώ στο τέταρτο έχουν γίνει λάθη τα οποία με έναν επανέλεγχο ή με μια δεύτερη σκέψη θα μπορούσαν να αποφευχθούν. Ο χρόνος όμως δεν επαρκούσε οπότε... γραπτά με ατελείωτα ερωτήματα, γραπτά τα οποία ενώ κάνουν μια φοβερή ανάλυση για την ισορροπία της τροχαλίας, καταλήγοντας ότι α=0 στο Δ1 ερώτημα, στο Δ4 (που ουσιαστικά αυτό θέλει....) μέσα σε δύο γραμμές "βρίσκουν" τις τάσεις των νημάτων ίσες με αυτές στην ισορροπία!....
Ας μην τα θέλουμε όλα δικά μας... Δεν θέλουμε πολύ δύσκολα ούτε πολύ εύκολα, ούτε πολλά ούτε λίγα, να παράγουν σαφή διαβάθμιση ακόμη και στους υψηλόβαθμους, να είναι πρωτότυπα αλλά και μέσα στο πνεύμα του σχολικού βιβλίου..... Πως γίνεται αυτό;
Μπορεί φέτος να μην είχαμε την πολυπόθητη διαβάθμιση στου υψηλόβαθμους, αλλά σε γενικές γραμμές τα θέματα δεν ήταν και τόσο κακά.... Το παιχνίδι όμως με τον χρόνο, θα οδηγήσει σε εξαφάνιση των γραπτών μεταξύ 70-85 που ήταν μία από τις πολυπληθέστερες ομάδες τουλάχιστον στην τεχνολογική κατεύθυνση.
Όσο για τις ασάφειες.... είμαστε στα περυσινά επίπεδα: τίποτα δεν χάλασε, τίποτα όμως δεν βελτιώθηκε....  
Περισσότερα...

Τρίτη 31 Μαΐου 2011

Νέο Λύκειο - Νέο Τεχνολογικό Λύκειο

Μια παράλειψη που είχα κάνει ήταν ότι δεν είχα σχολιάσει ούτε βέβαια παρουσιάσει το "Νέο Λύκειο". Ο λόγος που δεν το είχα κάνει τότε ήταν ότι περίμενα να παρουσιαστεί το "Νέο Τεχνολογικό Λύκειο" για να τα σχολιάσω και τα δύο μαζί. Απλά το "Νέο τεχνολογικό Λύκειο" άργησε λίγο να έρθει! 



Ας κατεβάσουμε πρώτα ολοκληρωμένες τις προτάσεις:

Το Νέο Λύκειο
Το Νέο Τεχνολογικό Λύκειο


Σχόλια (Προσωπικές απόψεις)
1) Νέο Λύκειο
Η πρόταση του Υπουργείου με μια πρώτη ανάγνωση φαίνεται αρκετά ελκυστική αλλά αν εξετάσουμε τα πράγματα από πιο κοντά θα δούμε ότι για να δουλέψει το σύστημα αυτό χρειάζονται υποδομές, πολύ υψηλού επιπέδου στελέχη, πάρα πολύ όρεξη για δουλειά και άριστος συντονισμός μαθητών - καθηγητών και διοίκησης.

Εκείνο που δεν μπορώ να καταλάβω είναι γιατί εν μέσω κρίσης με περικοπές σε όλα, με ενέργειες οι οποίες οδηγούν μοιραία σε πολύ μικρότερες δαπάνες για την παιδεία γενικότερα, ποιος είναι ο λόγος της καθολικής εφαρμογής του νέου τύπου λυκείου. Δεν θα ήταν άραγε ορθότερη η πιλοτική εφαρμογή του ώστε να εξαχθούν τα απαραίτητα συμπεράσματα στις πραγματικές συνθήκες του σήμερα (κρίση) ώστε να γίνουν οι απαραίτητες διορθώσεις,παρά να "κρεμάσει" το νέο σύστημα πριν καλά-καλά εφαρμοστεί λόγω εξωτερικών παραγόντων; Ας το δούμε λίγο καλύτερα.

Με έναν πρόχειρο υπολογισμό όταν το "νέο λύκειο" τεθεί σε εφαρμογή κανονικά (δηλαδή να υπάρχει Γ Νέου Λυκείου) το κάθε Λύκειο θα πρέπει να έχει το λιγότερο 25 αίθουσες χωρίς τα απαραίτητα εργαστήρια για να μπορέσει να εξυπηρετήσει τις πιθανές επιλογές των μαθητών... Πόσα σχολεία έχουν αυτή την δυνατότητα; (25 αίθουσες κατ' ελάχιστον;)

Η δυνατότητα πρόβλεψης των επιλογών των μαθητών είναι πρακτικά αδύνατη ή στην καλύτερη περίπτωση πολύ επισφαλής, πράγμα που τινάζει στον αέρα κάθε προσπάθεια προγραμματισμού άρα και της έγκαιρης δήλωσης των ωρών των εκπαιδευτικών και την συμπλήρωση των κενών που θα δημιουργηθούν. Η δυνατότητα που δίνεται στους μαθητές να αλλάζουν μαθήματα επιλογής κλπ μέχρι κάποια χρονική στιγμή είναι κάτι που κάνει την κατάσταση ακόμη πιο δύσκολη....

Η λύση σε αυτά τα δύο προβλήματα είναι απλή, αλλά αναιρεί την ίδια την λογική του νέου λυκείου. Να υπάρχει ελάχιστος αριθμός μαθητών σε κάθε τμήμα για να μπορεί να λειτουργήσει. Έτσι όμως ο κάθε μαθητής χάνει την δυνατότητα να επιλέξει ο ίδιος τα μαθήματά του, όπως προβλέπει το σχέδιο για το "Νέο Λύκειο" και επιλέγει "εθελοντικά" τα μαθήματα της πλειοψηφίας! Μου θυμίζει τις ταβέρνες που έχουν μενού 1000 και βάλε εδεσμάτων, αλλά προσφέρουν μόνο ψωμί νερό και σαλάτα γιατί τα υπόλοιπα τελείωσαν!.....

Ποια η βιασύνη να ανακοινωθεί το σχέδιο όταν δεν έχει αποφασιστεί ο τρόπος εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση; Αν δούμε και το νέο σχέδιο για το "Νέο Τεχνολογικό Λύκειο" οι απορίες γίνονται πολύ περισσότερες απ' ότι αρχικά....

Εκείνο όμως που είναι παραπάνω από βέβαιο είναι το γεγονός ότι το νόμο αυτό θα πρέπει να τον εφαρμόσουν εκπαιδευτική που βρίσκονται στα όρια της εξαθλίωσης. Εκπαιδευτικοί που θα γυρίζουν από σχολείο σε σχολείο για να συμπληρώσουν ωράριο.... Εκπαιδευτικοί που δεν θα κάνουν ακριβώς το αντικείμενο που έχουν σπουδάσει γιατί..... Εκπαιδευτικοί που θα πάρουν σε λίγο (ίσως φέτος - ίσως του χρόνου) σύνταξη -γιατί να επιμορφωθούν;- Εκπαιδευτικοί που θα πρέπει να ισορροπούν μεταξύ της διδακτικής προετοιμασίας και ενός σκληρού διοικητικού έργου (πόσο εύκολο είναι να συγκεντρώνεις τις απουσίες από 4 διαφορετικά απουσιολόγια, να τις ταξινομείς και να τις διασταυρώνεις σωστά;)

Αλήθεια το μάθημα επιλογής της "Λογικής" στη "Θεωρητική" ποια ειδικότητα θα το κάνει;

Εντάξει εγώ είμαι περίεργος και κακόπιστος και τα βλέπω περίεργα! Η αλήθεια είναι ότι όλα είναι καλά! Καλύτερα δεν θα μπορούσαν να γίνουν!!!


2) Νέο Τεχνολογικό Λύκειο


Φοβερό! Φανταστικό! Θεσπέσιο! Άριστο!
Τί άλλο να πω για το σχέδιο του πολυχρονεμένου Υπουργείου μας!
Εντάξει το ότι δημιουργεί τεχνίτες αυτό το ξέραμε. Αλλά πραγματικά ντρέπομαι που ένας απόφοιτος Λυκείου, έστω και Τεχνολογικού δεν θα γνωρίζει τον Δαρβίνο και την Θεωρία της εξέλιξης, θα νομίζει ότι ο υιός του AIDS κολλάει με τον βήχα, όπως επίσης ότι οι ιώσεις περνάνε με αντιβίωση.... Εννοείται βέβαια ότι όταν πέφτει κεραυνός προφανώς τον έριξε ο Δίας γιατί είναι τσαντισμένος με τον Πέρσυ Τζάκσον, και βέβαια ένα κιλό σίδερο είναι βαρύτερο από ένα κιλό βαμβάκι, τα βαρύτερα σώματα πέφτουν πιο γρήγορα κλπ.

Στις 31 Μαρτίου το Υπουργείο διαπιστώνει ότι " Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού PISA (2009) του ΟΟΣΑ δεν είναι καθόλου ενθαρρυντικά. Σε σύνολο 34 χωρών, οι μαθητές μας κατατάσσονται στην 26η θέση στην Γλώσσα, στην 31η θέση στα Μαθηματικά, και στην 32η θέση στις Φυσικές Επιστήμες"
Προφανώς η λύση σε αυτό είναι να φτιάξουμε ένα σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που οδηγεί και στην τριτοβάθμια, χωρίς καθόλου Φυσικές επιστήμες!!!
Μετά βέβαια θα αναρωτιόμαστε γιατί θα φτάσουμε στην 49η θέση (πάντα επι συνόλου 34 χωρών...)
Αφού λοιπόν λύσαμε το νούμερο 1 πρόβλημα (Θετικές επιστήμες) ας πάμε να λύσουμε και τα υπόλοιπα....
Πρόσβαση σε ΑΕΙ.
Σύμφωνα με το Υπουργείο: "Ιδρύονται επίσης:
Τμήματα «Γενικής Παιδείας», τα οποία περιλαμβάνουν μαθήματα γενικής παιδείας με σκοπό την προετοιμασία των μαθητών αυτού του τμήματος για τη συμμετοχή τους στη διαδικασία εισαγωγής στα Πανεπιστήμια και στα Τ.Ε.Ι., σύμφωνα με τις ισχύουσες γενικές διατάξεις περί εισαγωγής των μαθητών λυκείων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Για τη λειτουργία των τμημάτων αυτών απαιτούνται τουλάχιστον 15 μαθητές ανά τμήμα.
Οι απόφοιτοι του τμήματος «Γενικής Παιδείας» αποκτούν Απολυτήριο Λυκείου.
Οι μαθητές που αποφοιτούν από το τμήμα «Γενικής Παιδείας», εφόσον το επιθυμούν, μπορούν να εγγραφούν σε αντίστοιχο τμήμα «Ειδικότητας» του Τομέα που παρακολούθησαν στη Β’ τάξη, για να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους στην ειδικότητα του Τομέα τους και αποκτούν πτυχίο αντίστοιχου επιπέδου προσόντων.
Οι μαθητές που αποφοιτούν από το τμήμα «Ειδικότητας», μπορούν να εγγράφονται στο τμήμα «Γενικής Παιδείας»."

Ας πέσουν οι μάσκες. Δηλαδή θα πρέπει να βρεθούν 15 παιδιά το λιγότερο που δεν θα πάρουν τελικά πτυχίο αλλά μόνο απολυτήριο, για να δώσουν πανελλήνιες εξετάσεις ενώ στη Β Λυκείου δεν έχουν κάνει ούτε μια ώρα θετικές επιστήμες. Και αυτά τα παιδιά θα έχουν τις ίδιες πιθανότητες με αυτά του γενικού Λυκείου έτσι;

Δηλαδή τα παιδιά της Β ομάδας του σημερινού ΕΠΑΛ που παρακολουθούσαν τα μαθήματα της κατεύθυνσης όπως και αυτά των γενικών Λυκείων και ταυτόχρονα έπαιρναν και πτυχίο ανεξάρτητα από την επιτυχία τους ή όχι στις εξετάσεις προφανώς είχαν λιγότερες ευκαιρίες για ακαδημαϊκή μόρφωση ή για την αγορά εργασίας έτσι;....

Πάλι καλά που με το νέο Λύκειο διορθώνεται αυτή η αδικία σε βάρος των παιδιών...

Τελικά μάλλον είμαι βλάκας....

Υποκλίνομαι στην απεριόριστη σοφία του Υπουργείου και ζητώ ταπεινά συγγνώμη αν η περιορισμένη αντίληψή μου προσβάλλει κάποιους....

Περισσότερα...

Κυριακή 29 Μαΐου 2011

Υποψήφιοι Για Γυμναστική Ακαδημία (ΤΕΦΑΑ)

Τελείωσαν και οι φετινές Πανελλήνιες (τουλάχιστον το κυρίως πιάτο...)! Καλά αποτελέσματα σε όλους!
Όπως είναι φυσικό λόγω της έντονης ενασχόλησής μου με τον θεσμό των Πανελληνίων, δεν ενημέρωσα καθόλου το blog αυτές τις μέρες, οπότε ετοιμαστείτε για μαζική ενημέρωση!!! Αρχίζουμε με τα ΤΕΦΑΑ

Το δελτίο τύπου για τα ΤΕΦΑΑ έχει ημερομηνία 10 - 5 -2011 (?!!!) και λέει τα ακόλουθα:

Από το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων υπενθυμίζεται ότι η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία ( Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., θα διεξαχθούν από την Τετάρτη 8 Ιουνίου 2011 μέχρι και την Τετάρτη 22 Ιουνίου 2011.
Κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους (2010-2011) οι μαθητές της τελευταίας τάξης, των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ομάδα Β) καθώς και οι απόφοιτοι των Λυκείων που επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ, κατέθεσαν αίτηση-δήλωση στο Λύκειό τους από τις 10 ως τις 25 Φεβρουαρίου για συμμετοχή στις πρακτικές δοκιμασίες, προκειμένου να δημιουργηθεί ένα αρχείο υποψηφίων για τα ΤΕΦΑΑ. Υποψήφιοι που δεν δήλωσαν συμμετοχή στις πρακτικές δοκιμασίες για τα ΤΕΦΑΑ στις προαναφερόμενες ημερομηνίες, μπορούν να συμμετάσχουν στις δοκιμασίες αυτές (αγωνίσματα) κατά τις ημέρες διεξαγωγής των εξετάσεων στα αγωνίσματα, διότι η αίτηση δήλωση δεν ήταν δεσμευτική.
Οι υποψήφιοι κατά την προσέλευσή τους στις επιτροπές υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας, πρέπει να είναι εφοδιασμένοι με:
α) δύο (2) μικρές φωτογραφίες
β) ακτινογραφία θώρακα, καρδιογράφημα, βεβαίωση οπτικής οξύτητας. Οι βεβαιώσεις αυτές μπορούν να έχουν εκδοθεί από νοσηλευτικό ίδρυμα του Δημοσίου ή Ν.Π.Δ.Δ. ή ιατρό του δημοσίου ή και από ιδιώτη γιατρό. Οι ιατρικές εξετάσεις ισχύουν για έξι (6) μήνες από την ημερομηνία έκδοσής τους.
γ) το δελτίο εξεταζομένου από το Λύκειό τους ή την «Βεβαίωση Πρόσβασης» όπου αναγράφεται ο κωδικός αριθμός του υποψηφίου. Ο υποψήφιος επίσης θα έχει μαζί του Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας ή Διαβατήριο ή άλλο αποδεικτικό της ταυτότητας, έγγραφο.

Τέλος του δελτίου τύπου

Προσοχή!!!!

Σε κάθε περιοχή υπάρχουν διαφορετικά κάντρα κατάθεσης δικαιολογητικών και διεξαγωγής αθλημάτων. Στην δικής μας περιοχή (Ανατολική Αττική) η κατάθεση των δικαιολογητικών θα γίνει στις 8-9-10 Ιουνίου από τις 9-12 στο Δημοτικό Στάδιο Παλλήνης «Γρηγόρης Λαμπράκης»: Λεωφόρος Μαραθώνος, Παλλήνη. Τηλ:. 210 6030475


Όλες οι λετπομέριες που χρειάζεστε είναι στο παρακάτω αρχείο:

Οδηγίες για Εξετάσεις ΤΕΦΑΑ (Κατεβάστε το τώρα!!!)

Στην περίπτωση που υπάρχει απορία στείλτε μου mail!

Περισσότερα...

Πέμπτη 12 Μαΐου 2011

ΚΑΛΗ ΤΥΧΗ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

Το μόνο που μπορώ να ευχηθώ σε όλους είναι καλή τύχη και καλά κουράγια!... Εδώ γράφουμε αυτά που θέλουμε να εμφανίζονται μετά το "Διαβάστε περισσότερα". Περισσότερα...

Τετάρτη 11 Μαΐου 2011

Α Ι Σ Χ Ο Σ

Τελικά μήπως θα πρέπει όλοι να αναρωτηθούμε γιατί κάνουμε τις δουλειές που κάνουμε; Τελικά ήταν συνειδητές επιλογές μας ή μήπως κάτι έκατσε; Κι όταν μιλάμε για θέσεις ευθύνης ήταν τελικά επιλογές ή απλά έτσι έγινε;
Την εισαγωγή αυτή την έκανα γιατί είδα κάτι που με πείραξε πάρα πολύ. Αναφέρομαι σ' εκείνη την σπουδαία εγκύκλιο που ορίζει τα κέντρα προφορικής εξέτασης (για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες) μόνο σε Αθήνα, Πειραιά και Θεσσαλονίκη. Συνεπώς τα παιδιά της υπόλοιπης Ελλάδας θα πρέπει:

είτε
1) Να ξεχάσουν ότι έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και να εξεταστούν γραπτά (σε ορισμένες περιπτώσεις να αποκατασταθεί ανατομική δυσλειτουργία σε μια εβδομάδα!....)

είτε
2) Να μεταβούν σε ένα απο αυτά τα κέντρα (Αθήνα, Πειραιά ή Θεσσαλονίκη) με κόστος που θα το επιβαρυνθούν οι οικογένειές τους, με ότι αυτό συνεπάγεται τις μέρες που ζούμε..

είτε
3) Να δηλώσουν εξέταση ενδοσχολικά ξεχνώντας το όνειρό τους.....

Οποιαδήποτε επιλογή είναι απο την αρχή καταδικασμένη ηθικά!
Κι όλα αυτά έγιναν για να εξοικονομηθούν γύρω στις 3000 ευρώ από την λειτουργία του κάθε κέντρου. Αν τα βάλουμε κάτω δηλαδή, απο αυτή την πράξη το εθνικό ταμείο ωφελήθηκε γύρω στις 60.000ευρώ!
Φοβερό! Το δικαίωμα στην ελπίδα, στην μόρφωση είναι τελικά μόνο για τους προτευουσιάνους....
Αλλά ξέχασα.... Το κέντρο που "κόπηκε" είναι αυτό για την Α ομάδα των ΕΠΑΛ και αυτά είναι παιδιά ενός κατώτερου Θεού....

Αλήθεια Κύριοι της ολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου, πως θα σας φαινόταν άν ένα αντίπαλο κόμμα αναλάμβανε όλα τα έξοδα διαμονής και μετακίνησης των παιδιών στην Αθήνα διαφημίζοντάς το κατάλληλα; Θα έκανε¨"φτηνό λαϊκισμό";

Μήπως τελικά έχετε ξεχάσει τι σημαίνει εκπαίδευση; τι σημαίνει να είσαι κάθε μέρα με το μέλλον αυτού του τόπου; Μήπως τελικά δεν είναι το πρόβλημα της εκπαίδευσης οι εκπαιδευτικοί; Κύριοι του Υπουργείου που υπογράφετε αυτή την εγκύκλιο, κοιταχτήκατε τελευταία στον καθρέφτη;
Από την στιγμή που αποφάσισα να ασχοληθώ με την εκπαίδευση κάνω ότι μπορώ για να βοηθήσω τα παιδιά που έχουν ανάγκη.... Μήπως θα πρεπει και το υπουργείο να μας βηθήσει;

Περισσότερα...

Τετάρτη 4 Μαΐου 2011

Επανάληψη Μηχανικής Στερεου

Το επαναληπτικό φυλλάδιο της μηχναικής στερεού και ένα διαγώνισμα προσομοίωσης της Γ Λυκείου
Δυστυχώς δεν μπόρεσα ανεβάσω τις on line μορφές του φυλλαδίου λόγω έλλειψης χρόνου!.... Ελπίζω ότι θα κάνω κάτι στο μέλλον!...
Μηχανική Στερεού

Περισσότερα...

Σάββατο 23 Απριλίου 2011

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ

Κάθε χρόνο τέτοιο καιρό ανταλάσσουμε ευχές.... Καλό Πάσχα.... Καλή Ανάσταση... Ας είναι αυτή η Μεγάλη Εβδομάδα το τέλος του γολγοθά και η Ανάσταση ας δώσει σε όλους μας το άγιο φως της πίστης και της ελπίδας. Τις μέρες μας είναι δύσκολο για όλους μας ακόμη και να έχουμε ελπίδα.... Ας βοηθήσουμε ο ένας τον άλλον, ας αγαπήσουμε αλλήλους, και μαζί με τον Θεάνθρωπο θα αναστηθεί και ο λαός μας!.... Περισσότερα...

Πέμπτη 21 Απριλίου 2011

Νέα καλλούδια!!!

Βρήκα λίγο χρόνο και είπα να ανεβάσω μερικά πραγματάκια. Έχουμε και λέμε....

Ένα διαγώνισμα Β Λυκείου Κατεύθυνσης στην επαγωγή γενικά (και AC και αυτεπαγωγή)

Ένα διαγώνισμα για την Γ Λυκείου Στερεό - Κρούσεις - Doppler

Τις λύσεις όλων των ασκήσεων των βιβλίων της Γ Λυκείου

Τις λύσεις του δυναμικού ηλεκτρισμού του σχολικού βιβλίου της Β Γενικής

Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να τα κατεβάσετε από τις αντίστοιχες σελίδες του blog. Σύντομα θα ανεβάσω κι άλλο υλικό!

Περισσότερα...

Σάββατο 16 Απριλίου 2011

Στρατιωτικές Σχολές

Εκδόθηκε από το Γενικό Επιτελείο Εθνικής Άμυνας η Προκήρυξη Διαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστών - τριών Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΣΕΙ), Ευελπίδων (ΣΣΕ), Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ), Ικάρων (ΣΙ), Σωμάτων (ΣΣΑΣ), Νοσηλευτικής (ΣΑΝ) και των Ανωτέρων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών (ΑΣΣΥ), Στρατού Ξηράς (ΣΜΥ), Πολεμικού Ναυτικού (ΣΜΥΝ), Τεχνικών Υπαξιωματικών Πολεμικής Αεροπορίας (ΣΤΥΑ), Υπαξιωματικών Διοικητικών Πολεμικής Αεροπορίας (ΣΥΔ) για το ακαδημαϊκό έτος 2011-12.



Ο αριθμός των υποψήφιων που θα εισαχθούν στις Στρατιωτικές Σχόλες των Ενόπλων Δυνάμεων, θα ανακοινωθεί μετά την υπογραφή και δημοσίευση της Κοινής Απόφασης των Υπουργείων Άμυνας, Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και
Θρησκευμάτων, Προστασίας του Πολίτη και Οικονομικών.

Οι υποψήφιοι - υποψήφιες πρέπει να υποβάλουν απευθείας ή με συστημένη επιστολή το αργότερο μέχρι 06 Μαΐου 2011 (ευανάγνωστη ημερομηνία σφραγίδας ταχυδρομικής υπηρεσίας, δημοσίας ή ιδιωτικής), μια πλήρη σειρά
δικαιολογητικών που αναγράφονται στις παραγράφους 1 και 2 του Παραρτήματος «ΣΤ» ΜΟΝΟ στη Σχολή πρώτης προτίμησής τους ή στη ΔΑΕ αν αυτή είναι Σχολή της Πολεμικής Αεροπορίας. Μετά την ημερομηνία αυτή δε γίνονται δεκτές αιτήσεις συμμετοχής. Οι υποψήφιοι της ειδικής κατηγορίας Έλληνες - ίδες του Εξωτερικού υποβάλλουν το αργότερο μέχρι 06 Ιουνίου 2011, με την ίδια διαδικασία τα δικαιολογητικά τους, όπως αυτά αναγράφονται στο
Παράρτημα "Ε" της παρούσας Προκηρύξεως.

Η πλήρης προκύρηξη

Περισσότερα...

Τετάρτη 13 Απριλίου 2011

update - διορθώσεις

Έγιναν οι απαραίτητες διορθώσεις στο επαναληπτικό των κυμάτων και ανέβηκε ξανά.

Επίσης στην καρτέλλα των Πανελληνίων έχω ανεβάσει τις δύο νέες εγκυκλίους του Υπουργείου Παιδείας και την πρόταση για τον εξορθολογισμό της εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ (Νέο νομο για τις μεταγγραφές!)

Τις τελευτυταίες μέρες η ροή των πληροφοριών είναι μεγάλη και συνεπώς μπορείτε να ελέγχετε καθημερινά το blog για νέες αναρτήσεις!

Περισσότερα...

Κυριακή 10 Απριλίου 2011

ΧΡΕΟΚΡΑΤΙΑ

Είναι ένα ντοκιμαντέρ τομή στις εξελίξεις, αλλά και στον τρόπο που διανέμεται.

Τελικά, μήπως δεν είναι όλα κακά στην "κρίση";
Μήπως ήρθε ο καιρός να σκεφτούμε σοβαρά;
Μήπως ήρθε ο καιρός να αλλάξουμε τον τρόπο που βλέπουμε τα πράγματα;

Μήπως εντέλει κάπυ στα μέσα της διαδρομής χάσαμε εντελώς το δρόμο μας;

Μπορείτε να επισκεφτείτε το site: www.debtocracy.gr

ή να το κατεβάσετε από το link:
Χρεοκρατία


Σε κάθε περίπτωση αξίζει να επισκεφτείτε το site των δημιουργών ώστε να δείτε τις λεπτομέριες και την λογική της διανομής. Η πράξη αυτή από μόνη της πιστεύω ότι είναι ο μόνος τρόπος που έχουμε εμείς οι πολίτες ώστε να βγούμε όλοι από την κρίση!!
Αν οποιοσδήποτε από τους δημιουργούς - παραγωγούς πιστεύει ότι παραβιάζω πνευματικά δικαιώματα, ας επικοινωνήσει μαζί μου να κατεβάσω τα link! Πάντα ο σκοπός μου είναι να βοηθάω τέτοιες προσπάθειες!!!



Περισσότερα...

Παρασκευή 8 Απριλίου 2011

Το πρόγραμμα των εξετάσεων

Τώρα ξέρουμε πότε είναι οι εξετάσεις!....

Το πρόγραμμα των εξετάσεων από το υπουργείο παιδείας


Πρόγραμμα Πανελλαδικών

Και ένα άρθρο που μου άρεσε πάρα πολύ και το αναδημοσιεύω αυτούσιο από το alfavita.gr:


Είναι αλήθεια! Τίποτε δεν μας εκπλήσσει πλέον με τα λόγια και τα έργα του Υπουργείου Παιδείας.

Το β΄ 15νθήμερο του Μάη θα διεξαχθούν φέτος οι Πανελλαδικές Εξετάσεις. Αυτό δήλωνε στις 8 Μάρτη, δηλαδή πριν από ένα μόλις μήνα η Υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου σε συνέντευξή της στο MEGA - Κοινωνία. Μάλιστα είπε ότι δεν είναι σωστό αυτό που γίνεται τα τελευταία χρόνια να τελειώνουν τα μαθήματα τόσο νωρίς για να γίνουν οι εξετάσεις. Λίγες μέρες αργότερα έστειλε στην ΟΛΜΕ έγγραφο με το οποίο ζητούσε να προτείνει (η ΟΛΜΕ) έναν τρόπο αναπλήρωσης των μαθημάτων. Τόσο μεγάλη ήταν η έγνοια της να μη χαθούν μαθήματα.

Σήμερα, 5 Απρίλη 2011, το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε ότι οι Πανελλαδικές Εξετάσεις αρχίζουν 12 Μάη. Τέτοια σταθερότητα λόγων και πράξης.

Ωστόσο αν αυτή η σταθερότητα των λόγων και των έργων του Υπουργείου μας έχει γίνει εδώ και πολύ καιρό συνήθεια, τι να πει κανείς για την άλλη πλευρά της ανακοίνωσης του προγράμματος των εξετάσεων. Αυτή που διατάζει ότι οι μαθητές των εσπερινών λυκείων θα δώσουν εξετάσεις το πρωί, την ίδια ώρα με τους ημερήσιους. Υπάρχει, βέβαια, η πιθανότητα να έχει κανονίσει το Υπουργείο να δώσουν άδεια οι εργοδότες τις ημέρες των εξετάσεων στους εργαζόμενους εσπερινούς μαθητές. Υπάρχει και η πιθανότητα να μη γνωρίζει το Υπουργείο τι σημαίνει εσπερινός μαθητής. Ωστόσο αυτό που πιστεύουμε είναι ότι δεν δίνει δεκάρα για τους εσπερινούς μαθητές.

alfavita.gr


Περισσότερα...

Διορθώσεις

Ο "Δαίμονας του τυπογραφείου" ξαναχτύπησε

Αφότου έφτιαξα τα ερωτηματολόγια, τα αρχεία pdf κλπ. ανακάλυψα κάποια λαθάκια που συστυχώς "πέρασαν". Μέχρι να ανεβάσω τις νέες εκδόσεις, οι διορθώσεις είναι:
1. στην 2.164 στη τελική σχέση στη θέση του + να βάλετε -
2. στις απαντήσεις της 2.170 τα αποτελέσματα Βα, Ββ πρέπει να πολλαπλασιαστούν επι 2.

Αν βρω κι άλλα λάθη θα ενημερώσω!
Περισσότερα...

Τετάρτη 6 Απριλίου 2011

Επανάληψη

Έφτασε και η επανάληψη στα κύματα! Το επαναληπτικό φυλλάδιο των κυμάτων σε pdf μορφή και σε full μορφή quiz. Η κανονική on line μορφή θα ανέβει την Πέμπτη. Αυτή την φορά δεν έχω ανεβάσει άλλη μορφή (π.χ. 60 ερωτήσεις) αλλά μόνο την πλήρη μορφή


Επανάληψη στα κύματα
Περισσότερα...

Τετάρτη 30 Μαρτίου 2011

Επανάληψη

Αύριο ή μεθαύριο θα ανεβάσω την επανάληψη για τα κύματα, όπως επίσης και μερικά διαγωνίσματα. Μέχρι τότε ανεβάζω το επαναληπτικό φυλλάδιο των ταλαντώσεων σε pdf μορφή.


Θυμάμαι την φετινή χρονιά: Ταλαντώσεις
Περισσότερα...

Δευτέρα 21 Μαρτίου 2011

Επανάληψη στις ταλαντώσεις

Κάθε χρονιά, αυτό το καιρό, αρχίζουμε τις επαναλήψεις. Φέτος έχω ανεβάσει μια "online" επανάληψη, αρχικά για τις ταλαντώσεις της Γ Λυκείου, αλλά θα υπάρξει και συνέχεια.

Στην πραγματικότητα πρόκειται για δύο κουίζ, το ένα είναι το πλήρες, το άλλο κάνει επιλογή και εμφανίζει 60 ερωτήσεις προς απάντηση, τυχαίες κάθε φορα.
Λίγα λόγια για τα κουίζ:
Αρχικός σκοπός μου ήταν να γράψω ξανά το σχολικό βιβλίο σε μια μορφή σωστού - λάθους γιατί είναι λυπηρή η διαπίστωση ότι αρκετοί μαθητές δίνουν εξετάσεις χωρίς να γνωρίζουν τι γράφει το σχολικό βιβλίο.
Υπάρχουν λοιπόν αρκετά θέματα σωστού - λάθους, θέματα Σ-Λ με αιτιολόγηση, αποδεικτικά θέματα και τέλος προβλήματα. Σε όλα τα θέματα υπάρχει βαθμολόγηση (σε κάποια ακόμη και αρνητική)εκτός από τα αποδεικτικά θέματα τα οποία δεν μπορούν ποτέ να μπουν στη λογική ενός κουίζ. Είναι προφανές ότι ο μαθητής που θα συμμετάσχει σε ένα τέτοιο τεστ είναι έτοιμος να το κάνει δηλαδή θα προσπαθήσει να αιτιολογήσει τις απαντήσεις που δίνει και δεν θα τις βάλει απλά στην τύχη (δεν υπάρχει λόγος να το κάνει άλλοστε) και οτιδήποτε θέλει μπορεί να μου το στείλει με mail για να του απαντήσω (είτε με pm στο ischool.gr) το συντομότερο δυνατό.
Στην αρχή το κουιζ ζητά το mail του συμμετέχοντα, απλά για λόγους επικοινωνίας και όχι για spam... (εκτός κι αν κολλήσω κάποιον ιό!....)

Είναι προφανές ότι (πρώτη έκδοση γαρ) μπορεί να υπάρχουν αρκετά λάθη (από ορθογραφικά μέχρι ακόμη και φυσικά....) έτσι περιμένω τα σχόλιά σας για να τα διορθώσω όπως και κάθε άλλη πρόταση για την καλυτέρευση του όλου εγχειρήματος.


Τα δύο επαναληπτικά:

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1: ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ FULL

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1: ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ 60

Ενδεχομένως να υπάρχει κάποιο πρόβλημα άνοιγμα της πρώτης σελίδας σε κάποια συστήματα. Αν συμβεί αυτό, τότε πηγαίνετε πίσω στη σελίδα από την οποία ήρθατε και (με το βελάκι) και μετά από 10 δευτερόλεπτα ξαναπροσπαθήστε!
Λόγω κάποιων προβλημάτων δεν λειτουργεί η τυχαία επιλογή ερωτήσεων ακόμη, οπότε όποιος θέλει μπορεί να δοκιμάσει την full έκδοση!


Στην περίπτωση που θέλετε να κάνετε το τεστ (60 ερωτήσεις) offline:
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1: ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΕΧΕ 

Περισσότερα...

Σάββατο 12 Μαρτίου 2011

Σεισμός - Τσουνάμι

Η εκδίκηση της φύσης.... Για μιά ακόμη φορά φαίνεται περίτρανα το ότι εμείς είμαστε απλά φιλοξενούμενοι σε αυτόν τον πλανήτη! Ούτε μας ανήκει ούτε τον ελέγχουμε!
Και αυτός φροντίζει να μας το θυμίζει κάθε λίγο και λιγάκι μπας και το καταλάβουμε και αλλάξουμε ρότα.... Γιατί στραβός δεν είναι ο γυαλός. Εμείς στραβά αρμενίζουμε...

Η ώρα του σεισμού στην Ιαπωνία



Το τσουνάμι παρασύρει τα πάντα....




Γιγαντιαία Δίνη μετά το Τσουνάμι



Πηγή: www.alfavita.gr


Περισσότερα...

Πέμπτη 10 Μαρτίου 2011

Hubble

Τις περισσότερες φορές το διάστημα σε αφήνει άφωνο! Είτε με την καλή είτε με την κακή έννοια.... Οι φωτογραφίες αυτές είναι από το hubble, το τηλεσκόπιο που βρίσκεται σε τροχιά
Ένα μικρό δείγμα των φωτογραφιών του hubble:

 









Αν σας αρέσουν αυτές τότε δείτε κι άλλες πολλές:

Εικόνες από το hubble


Περισσότερα...

ΤΟ ΔΩΡΟ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ